Как в домашних условиях учить французский


Добавлено: 13.09.2018, 09:51 / Просмотров: 31392
Закрыть ... [X]

Родитель 25 декабря 2015 (14:14)
Все зависит от условий: с какого класса поступил в школу, какие учителя попадутся, какие у тебя недостатки. По порядку:
1. Чем младше возраст с которого учишься там, тем больше сложностей. Поясню. В старшие классы приходят люди, которые осознанно сделали выбор и условиях знают зачем им эти сложности. Пятиклашки - это еще детишки, которых оторвали от мамы-учительницы из младшей школы. Она знала подход к каждому, любила по-своему, щадила за промахи, а теперь все наоборот: ученики должны подстроиться под учителей, и это трудно. Плюс новая школа: зря совместили переход в старшую школу с поступлением. И еще такой возраст: пятый класс - начало расколбаса у мальчишек и тормозов у девочек.
2. Учителя. Посмотрите фото. Подавляющее большинство - опытные учителя. Обратная сторона опыта и возраста - это все болезни "старой школы", например, отсутствие гибкости. Представьте себе регулятор гибкости, эдакий ползунок. У половины учителей он приржавел в левом крайнем положении. Кроме того, и это - фирменный знак лицея, все они убеждены, что в лицей приходят дети со звездной болезнью, и их нужно излечить. Лечат двойками, скупостью на похвалу, большой нагрузкой и высокими требованиями. Эти люди реально не понимают, как важна детям искренняя похвала за каждую мелочь и поддержка. Да, эти дети пришли из школ, где они были лучшими в классе и их хвалили, но это было их стимулом. Они ведь не просто купались в обожании, они много работали. Продолжаю. Как только ребенок начинает проседать под этим гнетом холодности, он попадает в разряд "случайных". Это означает вот что. Есть еще одна самооправдательная теория, что мол многие родители, отдавая детей учиться, хотели лишь удобной жизни: много кружков под боком и автоматически качественное образоваие от лучших педагогов. При этом сами дети учиться не хотят, им это не интересно. Обвинение в случайности - это первый нехороший признак, означающий, что вы на пропинке, ведущей к вылету за двойки. Вы в курсе, что дети тут делятся на тех, кто рубит фишку и на тех, у кого богатые родители? Так вот ни одного ребенка из богатых вышеупомянутый наезд про "случайность" никогда не затрагивает. Тут нужно сделать оговорку, что это не в их адрес. Сами дети достаточно демократичны, чтобы жить дружно. Так как же получается, что страдает тут та половина, что рубит? См пункт три.
3. Недостатки. Фокус вот в чем. Каждый учитель тянет одеяло на свою сторону. Где одеяло - это количество усилий, прилагаемых учеником, а оно ведь не безгранично. И они ревнуют друг к другу. Но, редко ведь попадаются дети, талантливые во всем. Как правило, ребенок либо хорошо решает задачи, но полный троечник по чистописанию, либо наоборот с небольшими вариациями. В итоге, тот учитель, на ком рвется (где тонко), начинает быть недовольным. Если вы думаете, что это означает, что он будет проводить с ребенком дополнительные занятия или будет искать индивидуальный подход - вернитесь к началу эссе.
Резюме. Тут выше как бы все плохо, но ведь вы не ждали чуда? Результативность лицея строится на хороших учебных программах, большом объеме и высоких требованиях. Чего нет: индивидуального подхода. Свои проблемы решать будете сами.


Источник: http://www.shkola-spb.ru/matematika/239-fiziko-matematicheskij-litsej/


Качаем грудные мышцы в домашних условиях без


Как в домашних условиях учить французский

Похожие новости


Что можно сделать из ракушки своими руками
Как сделать замер потолка для
Из бочки своими руками фото
Сердце из салфетки своими руками
Как сделать пол для сарая
Как сделать так чтобы на айфоне был рингтон
Подушка для ребенок как сделать
Как вырастить мухоловку в домашних условиях из семян




ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ